LETRA DEL RAP

ESTRIBILLO: AMBOS: Llevamos enfrentados 100 años. KEYNES: Yo quiero dirigir los mercados. HAYEK: Yo los quiero libres. AMBOS: Hay un ciclo de expansión y recesión, y buenas razones para temerlo. HAYEK: Culpa a los bajos tipos de interés. KEYNES: Noooo, son los espíritus animales. KEYNES: John Maynard Keynes escribió un libro de macroeconomía moderna. El hombre que necesitas cuando la economía está descarrilada. Depresión, recesión, responderé a todas las preguntas. Siéntate y te lo enseñaré con una simple lección. Boom! 1929, el gran crash. No nos recuperamos, la economía está hundida. Desempleo persistente, el resultado de la rigidez de salarios. ¿Esperar a la recuperación? ¿En serio? ¡Eso es intolerable! Tenía un plan que cualquier tonto puede entender. El consejo, muy simple, ¡sube la demanda agregada! Consumo, inversión y gasto público aumentan la renta nacional. Haz que el total crezca, y observa la economía volar. ESTRIBILLO KEYNES: ¿Ves? Todo se basa en el gasto, escucha a la caja registradora hacer "cha-ching". Flujo circular, la pasta lo es todo. Así que si el flujo decae, no importa la razón, necesitamos más gasto estatal, es temporada de estímulos. Olvídate de ahorrar, sácatelo de la cabeza. Como dije, a largo plazo, todos muertos. Los ahorros son destrucción, es la paradoja del frugalidad. No mantengas el dinero en tus bolsillos, o ese crecimiento nunca despegará porque los negocios están guiados por los espíritus animales, el toro y el oso (el comprador y el vendedor), y hay razones para temer sus efectos sobre la inversión en capital, los ingresos y el crecimiento.

LA CRISIS DE 1930 Y EL NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO MACROECONÓMICO

Hasta ahora analizamos posturas muy opuestas respecto de la intervención del Estado en Economía.
Los pensadores liberales negaron la posibilidad de crisis por lo que defendieron el "laissez faire", hablaron de  una "mano invisible" que actuaba en los mercados, sostuvieron que la oferta creaba su propia demanda, etc.
Pero.......¿Qué provocó la caída de la bolsa de New York? Averigüemos esto y además ¿Por qué se llamó la Gran Depresión?

Vamos a ver algunas de las joyas de la cinematografía que dejaron testimonio de los efectos de esta crisis en                diferentes países.

En ese contexto aparece una nueva línea de pensamiento representada por John Maynard Keynes que podemos resumir en la siguiente frase "DURANTE LAS CRISIS HAY QUE GASTAR MÁS".
Miren esto

SIGLO XIX: SIGUE LA PREGUNTA ¿ES NECESARIA LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LOS MERCADOS?

JOHN STUART MILL, inglés ( 1806-1873) "SOBRE SÍ, EL INDIVIDUO ES SOBERANO"

 

Sostenía que todos los miembros de la sociedad deben tener libertad, sobre todo para expresar sus opiniones. Para este autor la libertad económica de dedicarse a lo que uno quisiera hacer y la libertad política estaban muy relacionadas.

De todas maneras cree que la libertad económica tiene un límite en el momento en que crea situaciones de injusticia social. Mill defendía la intervención del gobierno en los negocios para proteger a los niños y a los trabajadores, para asegurar el bienestar de los miembros menos afortunados de la sociedad.

Jean-Baptiste Say, 1767-1832

Economista francés de la Escuela Clásica, seguidor de Adam Smith aunque con notable originalidad.
 Su aportación más conocida es la llamada  "Ley de Say" que puede formularse afirmando que toda oferta crea su propia demanda.
Hijo de un comerciante acomodado, participó activamente en la revolución francesa. Partidario del laissez-faire, se opuso a la política intervencionista de Napoleón.  Tras la caída del imperio fue profesor en el College de France.

Esto es lo que dijo:
Un producto terminado ofrece, desde ese preciso instante, un mercado a otros productos por todo el monto de su valor. En efecto, cuando un productor termina un producto, su mayor deseo es venderlo, para que el valor de dicho producto no permanezca improductivo en sus manos. Pero no está menos apresurado por deshacerse del dinero que le provee su venta, para que el valor del dinero tampoco quede improductivo. Ahora bien, no podemos deshacernos del dinero más que motivados por el deseo de comprar un producto cualquiera. Vemos entonces que el simple hecho de la formación de un producto abre, desde ese preciso instante, un mercado a otros productos.

Sostenía,por lo tanto, que no era posible una crisis por superproducción, razón por la cual no era necesaria la intervención del Estado en los mercados.

Creando nuestra propia entrada

En esta oportunidad les propongo, después de ver los videos de la entrada anterior, buscar información en los libros disponibles en la escuela, que responda a los interrogantes planteados abajo. Para ellos se dividirá la clase en grupos (como lo deseen), se repartirán las preguntas y elaborarán en conjunto un borrador. Una vez terminado lo debatiremos, corregiremos y poblicaremos.

1.     ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Revolución Industrial en las condiciones de vida de las personas? ¿Afectó a todas las personas por igual?

2.     ¿Qué aspectos positivos y negativos tuvo el desarrollo de la gran industria?

3.     ¿Quién fue Karl Marx?

4.     ¿Sus teorías guardan alguna relación con lo expuesto en las preguntas anteriores?

5.     De acuerdo con las teorías de Marx ¿Qué es lo que determina el valor de las mercancías?

6.     ¿Qué es la plusvalía?

7.     Piensen cuáles de las siguientes circunstancias aumentan o disminuyen la plusvalía:

·        Extensión de la jornada de trabajo

·        Aumento de los salarios

·        Disminución de los salarios

·        Intensificación del trabajo (hoy llamada productividad)

·        Reducción de la jornada de trabajo

·        Introducción de innovaciones tecnológicas.

8.     ¿Por qué habla Marx de una lucha de clases?

Ahora veamos que pasaba en nuestro país a principios del siglo XX y los conflictos que se desarrollaron en torno de las reivindicaciones de

los trabajadores.

9.     Las condiciones de trabajo en esa época en las fábricas de nuestro país ¿eran diferentes que las europeas?

10. ¿Cuáles eran las principales fuerzas políticas?

11. ¿Cuáles eran las principales expresiones de las fuerzas sociales?

12. ¿Qué defendían y cuáles eran los objetivos de cada una de las fuerzas que participaron en los conflictos laborales?

13. Expliquen los acontecimientos protagonizados por la clase obrera en la Argentina de principios de siglo a partir de la teoría de la lucha de clases de Marx.

Finalmente les dejo un regalito que ilustra la lucha de los obreros argentinos.   Nos leemos…………

Manifestación

        Óleo de Antonio Berni (1934)

NACIMIENTO DEL SOCIALISMO UTÓPICO: KARL MARX

KARL MARX , alemán (1818-1883) "LA GANANCIA SE BASA EN LA EXPLOTACIÓN DEL TRABAJADOR"

Antes de conocer a Marx recordemos algunos de los "efectos" de la Revolución Industrial". Miremos:





Ahora veamos quien fue Marx: